CNV 8

Contenu Schémas des paradigmes “Manque” / “Abondance” ou “Chacal” / “Girafe” à completer étiquettes pour compléter les schémas formats A2 / A3 / A4 Principes des schémas Les schémas reprennent les idées clés des paradigmes avec les croyances et leurs conséquences L’idée est qu’ils servent de support à l’échange et à la réflexion et non pas qu’ils servent à chercher “les bonnes réponses” Vous pouvez compléter avec ce qui vous semble essentiel, utiliser les mots qui vous parlent etc.

Principes des cartes Chaque carte est unique Chaque carte émotion et chaque carte besoin à 1 et un seul besoin ou sentiment en commun avec chaque autre carte besoin / sentiment Distribuer une carte par personne Les cartes ·besoin· et les cartes émotion sont indépendantes Proposition d’utilisation Distribuer une carte à chacun·e Créer des binômes Demander au binôme de trouver le besoin / sentiment commun et discuter autour de ce besoin / sentiment Idées de questions autour des sentiments et des besoins Est-ce que c’est un S / B avec lequel vous êtes familier ?

Présentation Ces documents ont vocation à venir soutenir la participation au Forum Ouvert CNV. Les particularités : La seule attente est de trouver chacun·e de la valeur à ce que nous faisons Apprentissage à suivre ses pieds et créer des espaces qui nous enrichissent Je ne proposerais pas les mêmes documents dans un Forum Ouvert où il y a une intention de création de commun, de résolution de problématique précise, de soutien à une intention autre que celle de l’événement lui-même.

Une des questions de la Communication NonViolente (CNV) est de savoir ce qui est vivant dans le moment présent. Marshall parle également de langage dynamique, qu’il met en perspective par rapport à un langage statique. Aujourd’hui, nous avons pris un temps à quatre, pour échanger sur où nous en étions dans notre compréhension de ces concepts.

Présentation Atelier ludique dont l’objectif est d’expérimenter les différents types d’écoute, et de non écoute, afin d’identifier les freins à l’écoute empathique telle que définie dans la CNV. Déroulé Un personne se mets face au groupe pour raconter un petit désagrément (réel ou inventé). Attention de bien préciser que l’écoute risque de ne pas être très agréable. L’animatreur·rice se met face au groupe, derrière la personne qui raconte, et montre un des papiers sur lesquels un “frein à l’écoute empathique” est écrit.

Présentation Cet atelier, joué de nombreuses fois en entreprise, en off d’Agiles Tours et même inscrit au programme de l’Agile Tour Lille 2018, est une excellente façon d’appréhender le fonctionnement des émotions : leur impact, leur raison d’être, leur unicité. C’est également l’occasion d’explorer d’autres manières de faire que celle dont nous avons l’habitude, pour, qui sait, peut-être augmenter notre capacité individuelle à vivre quotidiennement aux côtés de ces émotions, pas toujours agréables.

Présentation Cet atelier a pour objectif de réintroduire le feedback au sein d’une équipe. Il peut se jouer de plusieurs manières différentes, mais l’idée reste la même : donner du feedback positif et voir ce que cela modifie au sein de l’équipe. C’est une très bonne première étape pour réussir à aller vers plus de conversations constructives (explicitation des attentes, rétros utiles etc.) et de responsabilisation individuelle. C’est également un très bon exercice (à pratiquer au quotidien) pour muscler son chapeau jaune ;-)